“教育者，爱胜过一切。”这句话让我铭记于心，因为我深知爱心对于班主任工作的重要性。爱心是最好的老师，爱心凝结着老师的关心、理解、信任和尊重。一个称职的班主任，是时刻把学生放在心里、时刻从言语上关心学生、时刻在行动中为学生服务，让90后的孩子能真正从内心深处感受到老师对他们的诚挚关心和爱护。只要是诚挚的爱心，我想都会深深的留在学生的记忆中，进而萌发出强大的原动力，这或许就是常说的“爱心最是有情物，化作春雨更催人”。
有人说，一位好的老师心中应该有爱，而且应该有“大爱”，作为一名优秀的班主任心中就更加需要有“大爱”。班主任的这种爱会给全班同学带来快乐、愉悦，从而在班级里形成团结、奋进、互助、友爱的良好的班风和立志、刻苦、善思、多能的优良学风。这样的班集体才是一个和谐的集体，这样的班集体师生的关系才会是融洽的。所以说，爱心是班主任走近学生的制胜法宝。
我们班的胡志旺同学家境贫寒，且说话结巴，这使他远离同学，更远离老师。我多次找他谈心，总是被无情的拒绝，谈话往往无功告终。贸然家访，这又会给他带来更大的心理压力。于是，我开始慢慢地寻找突破口，希望能用我的一颗爱心温暖、滋润他的心田。一次天下大雨，他坐在教室的拐角，无奈地看着其他同学在家长的陪护下回家。趁此时机，我与他拉起了家常，通过谈心，我让他要坦然面对现在的一切，要摆正心态，切记每次说话时要“三思而后说”，语速放慢点，不要害怕、担心，不要太在乎别人的看法。以后，也为此和他交流了多次，慢慢地，他敞开了心扉，脸上也渐渐有了笑容。
