中小学教师评价改革要精准施策
2021-01-22
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3选课走班背景下高中教师教学转变及其应对策略
2021-01-22
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2正确激活孩子的内在动机促进自主学习
2021-01-22
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2全球教育变革的六大趋势与挑战
2021-01-22
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2学习的本质就是在大脑中进行概念架构
2021-01-22
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2数学教学要着重培养学生思维能力
2021-01-22
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2打造充满活力的高级知识社会
2021-01-22
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2场景革命推动非正式学习空间成多样化学习主场
2021-01-22
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2“五育融合”推动基础教育高质量发展
2021-01-22
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2评价改革引领教育变革
2021-01-22
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2校本教研的“十个转向”
2021-01-22
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2教师要基于真实的应用任务来学习
2021-01-22
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2教学改革要走综合化、情境化、开放性之路
2021-01-22
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2人的全面发展还得靠每个人自己
2021-01-22
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2从钱学森之问到任正非命题，中国教育如何应对全球化竞争?
2021-01-22
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2上海课堂教学改革经验100条
2021-01-22
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2教育教学管理十个理念
2021-01-22
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2论课程实施中的七大关系
2021-01-22
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2教学的挑战——2020课堂改革年度观察
2021-01-22
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2未来十年教育行业面临的最大挑战
2021-01-22
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2新课程改革的理念、观点与方法（二）
2021-01-22
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2新课程改革的理念观点与方法（一）
2021-01-22
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2关于科研课题申报的一些关键问题
2021-01-22
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2教育评价改革是一场真正意义的教育变革
2021-01-22
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2新课程改革的新理念、新观点和新方法（四）
2021-01-22
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