借自主之力 扬班级之帆
2020-02-13
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13我这样家访
2020-02-13
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5班主任是知识生产者
2020-02-13
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10班主任是领导者
2020-02-13
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6多元评价促进学生多样化发展
2020-02-13
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9读出来的“雏英班”
2019-12-23
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483班主任是学习者
2019-12-23
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421“三进阶”成就班主任立己达人
2019-12-23
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449良好的师生关系这样培养
2019-12-18
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427家校联系单“演变史”
2019-12-16
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497用来“告状”的笔记本
2019-12-16
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503七个管理窗口，实现班级自治
2019-12-16
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453班长你别哭
2019-12-16
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398班主任的“教育者”立场
2019-12-16
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552多给班级做“诊断”与“治疗”
2019-12-16
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528诵读，开启班级的文学之门
2019-12-16
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12李艳妮：折腾出一个班级新世界
2019-12-16
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16用好这五条管好新班级
2019-12-11
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69学校“特殊学生”的现状分析及对策！
2019-11-23
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10“三度”助你成功，不看遗憾！
2019-11-23
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12你为什不优秀？
2019-11-23
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5课上睡觉谁之过？
2019-11-23
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16班主任工作应从抓扫地开始！
2019-11-23
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9优秀中层的四能！
2019-11-23
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17班主任“新喻”！
2019-11-23
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