4.阅读下面文字，根据要求作文。
乡土养育文化，乡土创造精神，乡土催生情感，乡土凝结力量。
你对“乡土”有怎样的认识？写一篇文章谈谈你的思考。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。（命题： 瑞安城市学院 虞赛赛）
6.阅读下面文字，根据要求作文
比疾病更可怕的，是疾病引起的想象。——苏珊·桑塔格
灾难就像一个试剂盒，会让一切更鲜艳耀眼。其实这些平时也在那里。——微博网友
最初，没有人在意这场灾难……直到这场灾难和每个人息息相关。——电影《流浪地球》台词
疫情、地震、台风……中国经历过各种灾害。作为这个国家的年轻公民，面对灾难，你有怎样的体验与思考？结合上述材料，写一篇文章。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。（命题： 瑞安中学 曹伟芳）
褚树荣 名师工作室
7.阅读下面文字，根据要求作文。
子钓而不纲，弋不射宿。——《论语》
科学研究表明，近年来世界各地出现的新发传染病，例如H7N9禽流感、中东呼吸综合征、新型冠状病毒感染的肺炎等，都和动物有关系。统计发现，有超过70%的新发传染病来源于动物。由于人们食用野生动物或者侵蚀野生动物栖息地，原本宿住在野生动物身上的病毒与人类的接触面大幅增加，给病毒的传播创造了条件，危及公共卫生安全。——《人民日报》
请结合以上材料，完成下面两个题目。
（1）东来社区要向全社区居民发起以“保护野生动物”为主题的倡议，请你以社区的名义写一封200字左右的倡议书。
要求：不得泄露个人信息。
（2）报社正在向全社会征集以“众生平等”为主题的文学作品，请你写一篇文章投稿。
要求：题目自拟，不得套作，不得抄袭，不得写成诗歌，不少于800字。
（命题： 鄞州高级中学 陈文娟）
8.阅读下面文字，根据要求作文。
或许我们会永远平凡，平凡也有宁静的风度。——汪国真
我是一个平凡的人，但一个平凡的人，也可以过得不平凡。——路遥
人生最低的境界是平凡，其次是超凡脱俗，最高是返璞归真的平凡。——周国平
结合以上材料，请选择下列情境之一写一篇文章，来表达你对“平凡与不平凡”的理解和思考。
（1）终其一生，你都只是个平凡的人，那么你会后悔吗？请以垂暮之年的自己的身份给现在的自己写一封信，给出这个问题的答案。
（2）在成人礼晚会上，你将作为学生代表做一个关于“平凡的人生”的演讲，请你写一篇演讲稿。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题。②明確文体，不少于800字。③不得抄袭、套作，不得泄露个人信息。（命题：鄞州高级中学 陈文娟）
9.阅读下面文字，根据要求作文。
“孝”，上面是“老”，下面是“子”，儿子搀扶着老父亲走路就是一种孝道。
“劣”，上面是“少”，下面是“力”，差人一等是因为比别人“少”出了“力”。
“忙”，左边是“心”，右边是“亡”，人一忙，“心”就丢了。
“隘”，左边是“耳”，右边是“益”，如果只愿意用“耳”听对自己有“益”的话，不愿意听批评，其人心胸必然狭隘。
中华文化博大精深，汉字以其独特的构造、深远的意义成为中华文化的基因。看了以上四个汉字的解释，你对汉字的教化作用有怎样的感触和思考？请以其中两个或者三个字为基础确定立意，写一篇文章。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。（命题： 鄞州高级中学 陈文娟）
项香女 名师工作室
10.阅读下面文字，根据要求作文。
“年味”是什么？有学者认为，“年味”是中国人的一种文化身份，确认了“家”作为人伦共同体的意义。春运中匆匆归家的步伐是我们的乡情归属，阖家欢聚的团圆饭是我们的亲情守候，祭拜仪式里有我们对先祖的虔敬。而今年的“年味”有些不一样，牵动人心的疫情阻挡了许多家庭团聚的步伐，暂不外出的人们不得不按捺住呼朋引伴的念头，逆行者的“年味”里更混合着消毒水的味道……
有人说，这是最没有“年味”的春节，没有了传统习俗中的团聚就失去了联结情感的纽带;有人说，网络时代的微信群和视频电话同样能安放人与人之间的感情;还有人说，战胜疫情的共同目标让我们从更大范围看到“家”的存在，感受到14亿人作为共同体的力量，这是“年味”的升华。
对此你有怎样的思考？写一篇论述类文章谈谈你的看法。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题。②明确文体。③不少于800字。④不得抄袭、套作。（命题： 金华第一中学 陈 宵）
11.阅读下面文字，根据要求作文。
2019年，中华人民共和国70周年国庆到来前夕，“请给我一面国旗@微信官方”在不少人的朋友圈刷屏，参与人次达到两亿。事情起源于一款名叫“迎国庆换新颜”的制图产品，用户可以用它合成带有国庆元素的专属头像。不明就里的网友以为需要发朋友圈@微信官方才能得到专属头像，便有了刷屏的一幕。类似这样的产品，近年来多次出现。中国人民解放军建军90周年之际，某新媒体推出的“定制个人军装照”产品就爆红网络。
有人说，这是一种网络跟风潮，与人们的从众心理有关;也有人说，这是现代社会传递情感、激发集体行为的一种方式;还有人说……
对此你有怎样的思考？写一篇论述类文章谈谈你的看法。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题。②明确文体。③不少于800字。④不得抄袭、套作。（命题： 金华第一中学 陈 宵）
12.阅读下面文字，根据要求作文。
2019年“中超”颁奖典礼现场发布的一则中国球童的视频引人注目。视频以“先赢自己”为主题，介绍了一群足球少年不远万里前往法国巴黎足球训练营接受专业训练的故事。视频里的很多话击中人心：“我们是中国足球。”“踢球，因为想赢。”“比第一更有分量的，是一颗敢赢的心。”
2019年，中国女排以11连胜成功卫冕世界杯冠军。对于女排精神，教练郎平说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。”
作为新时代的青年，对以上材料，你有怎样的体验和思考？写一篇文章谈谈你的看法。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。（命题： 台州中学 项 琪）
13.阅读下面文字，根据要求作文。
在英国作家毛姆的小说《月亮和六便士》中，月亮象征崇高的理想追求和美妙的精神境界，六便士这种小面额的硬币代表着世俗和物质。生活中，有人终日低头寻找地上的六便士，却错过了头顶的月亮；有人为天上的月亮神魂颠倒，却对脚下的六便士视而不见。
对此你有怎样的体验和思考？写一篇文章阐明你的观点。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。（命题： 玉环中学 苏 素）
14.阅读下面文字，根据要求作文。
2019年9月，习近平总书记在河南省光山县考察时强调扶贫同扶志相结合：“你们要自力更生、自强不息，不仅自己脱贫，而且要争当脱贫致富的带头人……不光是输血，还要建立造血机制，脱贫后生活还要不断芝麻开花节节高。”
在扶贫先扶志外，习近平总书记还认为扶贫必扶智。他强调让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。
对此，你有怎样的思考？综合上述材料，写一篇文章。
要求：①选好角度，自定立意，标题自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。（命题： 台州市第一中学 李 戈）
沈坤林 名师工作室
15.阅读下面文字，根据要求作文。
在高考模拟志愿填报时，小菁准备填报医学专业。看到大量医务人员为抗击新冠肺炎冒着生命危险奋战，小菁的父母也为医护人员感动、祝福，但是却不赞成小菁选择医学专业，理由是医护人员太辛苦、太危险了。
针对这种情况，请你以小菁的同学之身份，选择下面的一个任务完成作文。
（1）给小菁父母或小菁写一封信，谈谈你自己的看法或建议，阐明你的理由。
（2）在开学后班级的人生规划交流课上，针对此类现象发表自己的观点，写一篇演讲稿。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题。②不少于800字。③不得抄袭、套作。④不得泄露个人信息。（命题： 严州中学 程 莉）
16.阅读下面文字，根据要求作文。
人们为人处世，往往有个底线，有个准则，而高标，往往是高出准则要求的。“己欲立而立人，己欲达而达人”，是高标;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是高标;“鞠躬尽瘁，死而后已”，是高标;“全心全意为人民服务”，是高标。
有人说能做到这些“高标”的人凤毛麟角，普通人重在守住底线；但有人并不这么认为。
对此你怎么看？写一篇文章表达你的感悟或思考。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。（命题： 仙居中学 项海燕）
17.阅读下面文字，根据要求作文。
生命好在无意义，才容得下各自赋予意义。假如生命是有意义的，这个意义却不合我的志趣，那才尴尬狼狈。——木心《素履之往》
人生是没有意义的，这不错。但是，我们每一个人要为自己确立一个意义！——毕淑敏
人是为活着而活着，而不是为活着之外的任何事物而活着。——余华《活着》前言
对此你有怎样的思考与体验？请结合上述材料写一篇文章。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。（命题：桐乡第一中学 张 磊）
18.阅读下面文字，根据要求作文。
公民义务是指权利主体应当做出或者不做出一定行为的约束，如享有一定权利的公民或法人依法应负的责任。我们国家在规定公民义务的时候，包括了以下三个方面：第一，纳税的义务;第二，当兵的义务;第三，接受教育的义务。
对以上三个方面的义务，你有什么样的认识和思考？写一篇文章谈谈你的看法。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。（命题： 海盐中学 夏晨辉）
19.阅读下面文字，根据要求作文。
江苏某幼儿园做了一个测试，以增强孩子的自我保护能力和家长的安全教育意识。具体过程是：让其他班的家长作为“陌生人”扮演“骗子”，把某个班的孩子骗出来。在测试前，接受测试的这个班的孩子家长，都信誓旦旦地说自己的孩子不会被骗，因为他们反复给孩子讲过，不要搭理“陌生人”，不要吃“陌生人”的东西，不要拿“陌生人”的玩具。结果，不到15分钟，班上35个孩子都自愿被“长得很漂亮的阿姨”或自称是“妈妈同事”的“陌生人”领走了。原来家长所说的“陌生人”与孩子理解的“陌生人”是不一样的。
其实，成人与成人之间，包括师生之间、同学之间、朋友之间，也可能因为对某种常识、某种观点的理解差异而使交流和交往产生意想不到的结果。
对此你有怎样的思考与体验？写一篇不少于800字的文章。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。
（命题： 仙居中学 项海燕）
20.阅读下面文字，根据要求作文。
人们对一些职业有一些特别的称谓以显其崇高。比如教师往往被称为“人类灵魂的工程师”，被誉为燃尽自己照亮他人的“蜡烛”。再如医生，常常被冠以“白衣战士”的称号，“悬壶济世”“华佗再世”“妙手回春”“救死扶伤”便是对他们的赞词。但也有老师教不了的学生，甚至他们也可能教不好自己的孩子，他们往往自嘲只是个“孩子王”。医生也有治不好的病人，面对未知的疾病他们也会心存恐惧。
对此你有怎样的思考与体验？请结合自己的经历和认识写一篇文章。
要求：①选好角度，自定立意，自拟标题。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。（命题： 海盐中学 夏晨辉）
